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Enseigner une nouvelle génétique ?
cliquez sur l’image Un article récent dans PLoS Biology pose la question de l’enseignement de la génétique à l’ère de la génomique. L’auteur, Rosie Redfield, par ailleurs célèbre pour avoir bloggué ses...
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Le français à l’université : le pourquoi avant le comment
Cliquez sur l’image (New York, NY) Apparemment ça se frite à nouveau à propos de l’anglais, langue de la communication scientifique mais pas de la France, mais en France y a des scientifiques, d’où...
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Aidez vos enfants à classifier des animaux comme des pro
Cliquez sur le dessin Mes enfants ont un jeu de cartes sur les Primates (Bioviva Défi Nature), dans lequel ils doivent s’affronter sur le poids, la taille, la longévité et le temps de gestation de...
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Sujet science et société sur ENCODE pour nos étudiants
cliquez sur l’image Avec un collègue membre du consortium ENCODE, nous proposons le sujet suivant dans notre cours “science et société” (voir aussi ce billet): En septembre 2012 s’est conclue la phase...
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Blogs sur la biodiversité issus de mon cours sur les blogs #BlogSci
Cliquez sur l’image Je donne en ce moment un cours « Blogging and using Twitter for scientific communication« . J’ai demandé aux étudiants d’écrire un billet de blog la semaine dernière. J’ai listé les...
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Pourquoi je suis favorable à l’enseignement de la programmation à l’école
Cliquez sur l’image C’est un débat qui revient régulièrement, et pour une fois avec une certaine symétrie des deux cotés de l’Atlantique : doit-on enseigner la programmation à l’école ? Les arguments...
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La pire note de mes études : 2/20 en physiologie végétale (si si) #myworstgrade
cliquez sur l’image : pédagogie ! Y a un hashtage #myworstgrade qui circule sur Twitter, où des personnes ayant réussi en science disent quelle a été leur pire note. Je dois maintenant l’avouer...
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